Bienvenido/a a Sensory Ladders® for Self-Regulation, donde la Integración Sensorial de Ayres (IS), la Terapia Dialéctica Conductual (DBT) y la atención informada en trauma se unen.
Antes de comenzar…
- Es importante recalcar que los textos y videos de este curso no se han traducido literalmente, se han utilizando adaptaciones del lenguaje para una mayor comprensión en Español.
- Se ha mantenido el nombre oficial de la herramienta: Sensory Ladders®, siendo su traducción literal en Español “Escaleras Sensoriales”.
Una visión general de Sensory Ladders®:
Sensory Ladders® consiste en una herramienta para la autorregulación de cualquier persona que necesite apoyo para ello. La puede utilizar cualquier persona, con cualquier condición y de cualquier edad (utilizándose a lo largo de toda la vida – no únicamente en la infancia).
Las primeras Sensory Ladders® se crearon en 2001 para adultos con dificultades de Salud mental en Cornwall, como parte del programa Be SMaRT. Hasta la actualidad, se han utilizado para apoyar a adultos, adolescentes y niños, que presentan dificultades de integración sensorial, a conocerse y saber que necesitan en cada momento, y así volver al nivel de alerta adecuado que contribuya a su bienestar. Sensory Ladders® tiene en cuenta Persona – Entorno – Tarea/Ocupación para el desempeño ocupacional óptimo de la persona.
Donde la Integración sensorial, la Terapia dialéctica conductual y la atención informada sobre el trauma se unen. Es una herramienta individualizada y personalizada de forma única. Sensory Ladders® se coproducen entre la persona y el/la terapeuta (construyendo una narrativa y comprensión compartidas). Promueven la conciencia de los estados personales y cómo utilizar estrategias sensoriales para la autorregulación. Promueven el compromiso y la participación activa de la persona en su vida cotidiana.
Esta herramienta sirve de apoyo a las personas que necesitan entender por sí mismas en qué estado/nivel de alerta se encuentran y encontrar las estrategias necesarias para volver a un estado de regulación. Así como para comunicar a otros su estado de alerta en cada momento, desarrollando así un entendimiento compartido con otros: ayudando a padres, cuidadores y profesores a proporcionar el apoyo necesario a la persona en cualquier momento.
“La creación de Sensory Ladders® es un proceso de coproducción activa entre terapeuta y persona/paciente; se trata de la creación deliberada y consciente de estrategias de apoyo para mejorar y enriquecer la participación en la vida diaria” – Kath Smith 2021
